为贯彻落实人才强院战略，加强对青年博士教师的培养与关怀，建筑学院于2026年1月12日下午在天成楼314会议室召开青年博士教师座谈会。学院领导班子成员及全体博士教师参会。会议由学院党委书记孙传宝主持。

会议伊始，与会博士教师依次发言，围绕入职以来的教学科研工作体会、现阶段所遇困难与挑战、个人下一步发展规划，以及对学院学科建设与管理服务等方面的建议，开展了深入交流。与会教师各抒己见，现场气氛热烈，充分展现出青年博士教师积极投身学院发展的热忱与思考。

随后，副院长余方达详细解读了《建筑学院青年博士教师“成长工程”实施方案》，并对相关工作作出部署。该方案旨在系统构建青年博士教师培养支持体系，明确各成长阶段的目标、路径与保障措施。学院为每位青年博士教师选派一名领导班子成员作为固定联系人，开展“结对子”活动。“成长工程”的启动与实施，标志着学院在青年教师培养方面步入新阶段。

学院党委书记孙传宝在听取教师发言后指出，学院高度重视青年博士教师的发展。他鼓励各位教师充分运用博士阶段所积累的学术资源，持续深化与导师及学术同行之间的合作，积极组建或融入跨学科研究团队，紧密围绕学院专业特色与学科方向开展创新研究，并注重推动科研成果的转化与应用，学院将全力做好服务与保障工作，不断改善办公与实验条件，并在资源拓展、经费使用与绩效激励等方面提供坚实支持，相信青年博士教师必将成长为推动学院发展的中坚力量。

院长陈必锋在总结讲话中强调，实施“成长工程”是学院处于内涵式、高质量发展关键时期的战略举措，旨在实现学院发展目标与教师个人成长深度融合，助力青年博士教师早日成为能够独当一面的教学科研骨干。他要求全体博士教师深刻理解“成长工程”的重要意义与核心要求，并提出三点希望：一是迅速完成角色转变，积极融入学院环境，开启成长新篇章；二是牢固树立团队意识，加强协同协作，凝聚发展合力；三是始终保持奋斗姿态，志存高远，勇于追求卓越。

       本次座谈会的成功召开，为建筑学院青年博士教师明确了发展方向，搭建了交流平台，增强了学院层面的支持力度。学院将持续营造有利于青年人才脱颖而出、健康成长的良好生态，共同推动建筑学院各项事业高质量发展。