为持续推进青年博士教师“成长工程”走深走实，全面复盘青年教师上半年教学科研工作成效，精准掌握青年博士成长动态，畅通诉求交流渠道，搭建互学互鉴、协同共进的学术平台，7月3日上午，学院在天成楼314会议室召开青年博士教师2026年上半年工作汇报交流会。学院领导班子、全体青年博士教师及各系主任参会，会议由院党委书记孙传宝主持。

会上，参会青年博士教师结合个人研究方向与岗位职责，依次汇报了2026年上半年课题申报、论文发表、教育教学、学科竞赛指导、社会实践服务等方面的工作情况，认真查摆了现阶段科研推进、项目落地、成果产出过程中存在的短板弱项，深入剖析问题成因，拟定了下半年科研攻关、教学提质、社会服务等方面的工作计划，并围绕科研平台建设、跨学科团队组建、学术交流培训、横向项目对接等议题，提出个人发展诉求，以及对学院科研管理、育人保障工作的意见建议。

在自由交流环节，建筑学、风景园林专业系主任、院长助理胡平，党委副书记黄星分别结合教学管理、学生培养、科研推进等工作，与青年博士开展深入交流，针对大家提出的困惑逐一作答，从教学规范、科研规划、团队发展等维度给出针对性指导建议，助力青年博士教师理清发展思路、明确发力方向。

副院长余方达对“成长工程”实施半年以来的整体成效给予充分肯定。他指出，青年博士教师应当珍惜现有发展平台，强化时间管理与目标规划，主动深化院内协作、校际合作与校企联动，夯实科研团队建设基础。同时对下半年工作提出三点要求：一是要凝练研究方向，扎实开展基础研究与项目调研；二是要主动打破学科壁垒，积极推动多学科交叉融合发展；三是要瞄准学术前沿，立足地域文化研究，深度服务地方发展。

院长陈必锋作总结部署，他高度肯定全体青年博士上半年的辛勤付出与阶段性成长成果，同时客观指出当前存在的突出问题：部分教师身份角色转换不够彻底、科研工作持续性不足、标志性成果显示度不高等。针对下一阶段发展，他提出三点希望：第一，要坚定“一条心”，将个人成长融入学院发展大局；第二，要铆足“一股劲”，在教学科研上双向发力；第三，要下好“一盘棋”，在团队协作中实现共赢。

最后，院党委书记孙传宝作总结讲话。他强调，为更好推动青年博士教师“成长工程”，后期，学院将从三个方面做好工作：一是在青年博士教师个人层面，要敢于承压前行、主动磨砺，明晰发展定位、稳步精进；二是在学院层面，将强化统筹协调，精准对接教师发展需求，全方位做好保障服务；三是在发展层面，青年博士教师要充分发挥榜样示范作用，带动全院教师形成比学赶超的良好氛围。

本次交流会既是一次阶段性工作复盘会，也是一次问题查摆、经验互通、聚力赋能的推进会。下一步，学院将持续做实做细青年博士“成长工程”，常态化开展交流研讨、结对帮扶、科研赋能等活动，不断完善青年博士教师培育体系，充分激发青年科技人才创新活力，为学院学科建设、教学科研和人才培养高质量发展积蓄强劲动能。